综合素质评价

邯郸初中学生综合素质评价电子平台专门用来发布重要通知，比如因疫情影响各地开学时间不一致，官方收到教育局消息后，就能在平台上公布出来。用户只需登录查看最新动态，非常方便。

app介绍

掌上综素是一款专为K12阶段中小学生打造的综合素质评价平台。它从德、智、体、美、劳五个方面对学生进行评价，采用等级评价和描述性评价相结合的方式，给学生提供多角度的评估。期末时，这些数据能为教师综合评价学生提供有力支持，让评价更加科学合理。

应用特色

圈子动态确认的时间

圈子动态的确认由班主任或获得授权的教师完成。如果学校以学期为单位设置评价细则，那么从本学期开始到下学期开学后30天内，都可以进行圈子动态的确认。

数据封存时间

平台数据按学年封存，在第二学年开学后的第30天，会对上一学年上传的所有资料、数据和确认评价等信息进行封存。封存后，这些数据就无法再修改了。

“主观”评分时间

“主观”评分是指班主任老师通过主观打分的方式进行考核。评分时间根据学校设置的方案确定，如果学校为该项目设定了学期权限，那么每学期放假前15天到下学期开学后30天都可以进行打分。

圈子动态发布的时间

圈子动态的发布时间决定了这条动态属于哪个学期。如果学校以学期为单位设置评价细则，那么本学期的圈子动态需要在下学期开学日前发布完成，寒暑假期间也可以发布相关动态。

功能特点

科学量化评价

针对不同的评价方法，产品采用了不同的科学量化策略。学生毕业时，可以生成等第评价结果，让评价更直观。

标准化评价方法

从复杂的业务中总结出若干标准化评价方法，适用于大多数学校，包括写实记录、民主评价、荣誉班集体、课堂表现等多种方式。

用户价值突出

将学校日常教学管理融入评价方法中，以管理带动评价，以评价促进进步，细致深入，真正突出学生的个性特长，促进全面发展。

高度灵活的产品化设计

从评价方案、评价方法、评价规则算法到评价结果呈现，全面支持用户自定义，满足不同学校的个性化需求。

独特优势

制定评价管理办法：发布综评实施的行为规范和规章制度，宣传工作的意义并提供培训指导。

全面收集学生综合素质表现：涵盖思想品德、学业发展、身心健康、艺术素养、社会实践等方面。

规范学生综合素质评价流程：包括写实记录、整理遴选、公示审批、形成档案、材料使用等环节。

区域统一建设：在区域内建设统一的学生综合素质评价信息化平台，实现资源共享。

应用学生评价档案：学生综合素质评价结果可作为招生录取的依据或参考。

注重日常表现：重点关注学生的日常行为规范养成和突出表现，让评价更贴近实际。

更新

优化系统性能，体验更顺畅。